Tour for Life: verslag dag 4 (we zijn op de helft!)

Door: op augustus 31, 2011 | 1 reactie

Hmm, het schijnt dat, wanneer je niet veel traint, je het vrij zwaar kan krijgen tijdens een lange tocht. Vandaag ben ik daar achter gekomen. Gedurende een groot deel van de dag heb ik tegen kramp aangezeten en op het einde begon ook mijn linker knie enigszins op te spelen. Allemaal tekenen dat mijn lichaam het toch niet zo heel erg fijn vindt….

Vandaag was het een tocht van 190km en 1900 hoogtemeters. Op zich een respectabele afstand, maar mijn teamgenoot Wouter, die de gps navigatie bij zich had, leek het toch beter om daar nog 10km aan vast te plakken. Waarom zou je ook direct de juiste route rijden?

Gelukkig zijn we goed aangekomen en heb ik erg genoten van het mooie landschap van de Jura. De route liep langs mooie meertjes en door Franse dorpjes. Echter, vandaag was voor mij de finish toch het hoogtepunt. Pas toen kregen mijn benen rust en kon ik een duik nemen in het zwembad. Een massage en een borg penne maakte het helemaal af. Als je er zo naar kijkt, heb ik het dus helemaal niet zo zwaar!

We zijn op de helft, er komen nog vier dagen. Morgen is er een vrij korte etappe van 132km, maar wel met 2500 hoogtemeters. Dat wordt dus nog even doortrappen. Fijn is wel dat we kunnen uitslapen, tot half zeven. Lekker!

P.s. volg de Tour for Life dagelijks via de LIVE tracker! Team Panache is team 42, met tracker 42a volg je mij.

Tags:  

Categorie: Lyceo nieuws



Tour for Life: verslag dag 2 + 3

Door: op augustus 30, 2011 | 1 reactie

Gisteren was de Koninginnenrit van de Tour for Life. Die benaming bleek gedurende de dag niet voor niets. Het was tevens de reden dat ik bij aankomst enkel nog kon eten en slapen. Nu dan een kort verslag van die Koninginnenrit en de dag van vandaag.

Dag 2: Koninginnenrit van Bourg d’Oisans naar Lathuile

De tocht van maandag was 160km lang, waarbij drie beklimmingen moesten worden overwonnen. Om in Tour de France termen te spreken: twee buitencategorie klimmen (Col de Croix de Fer en Col de Madeleine) en één derde categorie klim (Col de Tamié). In totaal besloegen deze klimmen 4200 hoogtemeters, wat overeen komt met 4 keer de Alpe d’Huez.

Gedurende tochten als deze vraag je jezelf toch af wat mensen (en ik in dit geval in het bijzonder) in hun hoofd halen om iets dergelijks te doen. Ik heb de helling van de wegen wat vervloekt (in mijn hoofd). Waren bergen toch maar eens vlak…. Wat mij er echt doorheen sleept, schitterende omgeving, alle aanmoedigingen en natuurlijk de reden van de gehele tour: geld inzamelen voor Artsen zonder Grenzen!

Videoverslag dag 2 Tour for Life op Youtube

Dag 3: van Lathuile naar St. Laurent en Grandvaux

Deze etappe droeg de naam “Panoramadag”, de laatste etappe met bergen. Gedurende de dag fietsen we over enkele erg mooie bergen/heuvels, vanwaar er schitterende uitzichten waren over het meer van Genève, de Mont Blanc, wijngaarden en pittoreske Franse dorpjes.

De derde dag wordt vaak gevreesd vanwege de vermoeiing die toeslaat van de dagen ervoor. Gelukkig viel dit voor mij redelijk mee. Goed, ik hing vaak wat achter in onze groep, maar ook zo ben ik bij de finish gekomen. De klimmetjes gingen we goed af, omdat ik mijn eigen tempo kon rijden, maar de golvende tussenstukken nekten me bijna. Gelukkig werd er steeds op me gewacht en maakten de afdalingen een hoop goed.

Tags:  

Categorie: Lyceo nieuws



Tour for Life: dag 1 Bardonecchia – Alpe d’Huez

Door: op augustus 28, 2011 | 1 reactie

Vandaag was de eerste etappe van de Tour for Life, van Bardonecchia naar Alpe d’Huez. Het was een tocht van 110 km met drie beklimmingen. Het weer was schitterend, maar misschien wel te mooi. Met temperaturen tegen de 30 graden is het erg zwaar om enkele Alpencols op te fietsen. In ieder geval voor mij was het lastig om de hitte in mijn lichaam kwijt te raken.

Het voordeel van een beklimming is echter, dat er ook weer een afdaling achteraan komt. Dan maak je tenminste wat kilometers en ook nog eens zonder er al te veel energie in te stoppen! Het belangrijkste is alleen dat je al het tegemoet komende verkeer ontwijkt….. (gelukkig wel goed gegaan, hoor)

Naast alle inspanningen werd vandaag verder bekend dat we met alle teams samen meer dan 1 miljoen euro hebben opgehaald voor Artsen zonder Grenzen. Geld wat hard nodig is, wanneer je ziet dat er veel gebieden zijn in de wereld waar dit geld gebruikt kan worden. Zo is de meest actuele situatie de droogte en de hongersnood die hieruit volgt in de Hoorn van Afrika (Somalië, Ethiopië, noordoost Kenia, etc.). Met het ingezamelde geld kunnen tientallen duizenden mensen worden geholpen, wat natuurlijk geweldig is.

Morgen rijd ik met mijn Team Panache de tweede etappe, 160 km van Bourg d’Oisans. Het wordt de koninginnenrit genoemd, voornamelijk door de vier bergen die we moeten slechten. In totaal moeten er 4300 hoogtemeters worden overwonnen. Ik ben benieuwd of ik (en mijn team) de dag net zo goed doorkomen als vandaag!

Tags:  

Categorie: Lyceo nieuws



Tour for Life: fietsen voor Artsen zonder Grenzen

Door: op augustus 27, 2011 | Geen reacties

Morgen begint de derde editie van de Tour for Life (www.tourforlife.nl), een achtdaagse sponsor fietstocht van Bardonecchia (Italië) naar Valkenburg. Het doel van de tocht is om zoveel mogelijk geld in te zamelen voor Artsen zonder Grenzen. Lyceo steunt dit initiatief door mijn deelname aan één van de deelnemende teams te sponsoren, namelijk Team Panache (www.teampanache.nl). Lyceo sluit zich aan bij het centrale idee achter het initiatief: dat het vaak moeite kost om anderen te helpen. En dat dit geen belemmering hoeft te zijn om anderen te helpen.

De afgelopen maanden ben ik, samen met mijn team, druk bezig geweest met trainen en het inzamelen van sponsorgeld. Er zijn taarten gebakken, een fietstocht georganiseerd, met als resultaat dat mijn team meer dan €25.000,- heeft opgehaald! Dit komt door een bijdrage van Lyceo, maar ook bedrijven als Philips (www.philips.nl), 3D Office (www.3doffice.nl), Acato (www.acato.nl) en natuurlijk veel familie en vrienden. Een bijdrage leveren kan nog steeds, dus kijk vooral op onze team website voor de juiste link.

De komende dagen kan je ons volgen op het blog van Lyceo en via een live tracker! Gedurende acht etappes beklimmen we verschillende Alpencols, als de Alpe d’Huez en Croix de Fer. En natuurlijk telt de laatste klim, namelijk de Cauberg in Valkenburg, ook mee! In totaal moeten we 19,5 hoogtekilometer overwinnen, wat vergelijkbaar is met 18 keer de Alpe d’Huez op fietsen. Een overzicht van alle etappes vind je hier.

Het is nu 22uur en over 11 uur is de start. Het is tijd om te gaan slapen. Morgen zal de eerste etappe mij en mij team het direct knap lastig maken, maar ik zal zeker proberen er aan het eind een verslag van te maken.

Tags:  

Categorie: Lyceo nieuws



Gescheiden lessen

Door: op augustus 17, 2011 | Geen reacties

Afgelopen maandag deed de Besturenraad voor christelijke schoolbesturen via Trouw een oproep aan schoolbesturen om over te gaan tot het scheiden van jongens en meisjes bij lessen zoals taal en wiskunde. Jongens en meisjes kunnen ten opzichte van elkaar een voorsprong hebben bij deze vakken. Totaal niet logisch om ze op hetzelfde niveau les te geven dus?

Ontwikkeling

Jongens en meisjes ontwikkelen zich in de pubertijd verschillend, dit is algemeen bekend. Hier is echter op scholen verder altijd weinig aandacht aan besteed. Jongens en meisjes krijgen al decennia lang samen les op school. De Besturenraad voor christelijke schoolbesturen vindt echter dat hier verandering in moet komen. Op het voortgezet onderwijs zouden meisjes namelijk een algemene voorsprong hebben op jongens die ingehaald moet worden. Jongens en meisjes moeten apart les gaan krijgen.

Niveauverschil

Bij de vakken taal (Nederlands) en wiskunde zou er volgens de raad een verschil zijn in het niveau van jongens en meisjes. Meisjes zouden zich op school beter ontwikkelen in taal terwijl jongens het beter doen bij wiskunde. Volgens de Besturenraad zou het dus logischer zijn om leerlingen bij deze vakken los van elkaar les te geven. Een bepaalde manier van lesgeven zou de prestaties van jongens kunnen verbeteren bij taal en die van meisjes bij wiskunde.

Geen volledige scheiding

Voorzitter van de Besturenraad, Wim Kuiper, is echter niet voor een volledige scheiding. Volgens Kuiper is het belangrijk dat jongens en meisjes met elkaar samen leren werken. Een scheiding zou alleen van toepassing zijn tijdens de wiskunde en taal uren dus maar een bepaald aantal uren per week.

Voor alsnog roept de Besturenraad alleen op om te experimenteren met een scheiding van jongens en meisjes maar wat kunnen gevolgen zijn zodra jongens en meisjes definitief los van elkaar les gaan krijgen? Zie jij voordelen, nadelen, een andere oplossing voor het probleem of zie je juist helemaal geen probleem? We horen graag jouw mening in een reactie op deze blog of op onze social media (Facebook, Twitter of Hyves).

 

Categorie: Nieuws