Door: Jesse Konijnenburg op mei 15, 2013 | Geen reacties
IvET organiseert al 10 jaar succesvol examentrainingen in samenwerking met de TU Eindhoven (TU/e). IvET heeft nu besloten om in de toekomst verder te gaan met Lyceo. Lyceo is een landelijke onderwijsondersteuner, die tevens marktleider is op het gebied van examentrainingen. Lyceo werkt nauw samen met diverse universiteiten, waaronder de TU Delft.
Volgens Lambèr Royakkers, oprichter en directeur van IvET samen met Angèle Pieters, biedt deze overname zowel inhoudelijk als operationeel voordelen: “Door de bundeling van onze krachten op de twee grootste Technische Universiteiten van Nederland ontstaat de beste ondersteuner voor de bètavakken. Tegelijkertijd kan IvET onder de vleugels van Lyceo beter gehoor geven aan de groeiende vraag naar huiswerkbegeleiding en examentrainingen op scholen in de regio.”
“Wij hebben regelmatig de vraag gekregen om ook op scholen onze diensten aan te bieden, maar wij waren er gewoonweg niet op ingericht onze expertise ook buiten de TU/e aan te bieden. Wij denken dat het voor scholen in de regio erg belangrijk is dat de band met de TU/e blijft bestaan terwijl wij met Lyceo toch dit uitgebreide dienstenpakket kunnen bieden”, aldus Royakkers.
Lyceo is verheugd over de uitbreiding van haar netwerk in de regio Eindhoven. “Wij zijn nu al op diverse scholen in Noord-Brabant actief en veel studenten van de TU/e zijn al werkzaam voor Lyceo, maar de samenwerking met IvET zorgt voor een geweldige versterking van ons aanbod in deze regio. Niet onvermeld mag blijven dat wij met Lambèr Royakkers en zijn team bovendien zeer ervaren collega’s aan boord hebben. Lambèr zal onder meer als kwaliteitsbewaker bij de ontwikkeling van ons lesmateriaal betrokken blijven”, aldus Willemijn Kienhuis van Lyceo.
De examentrainingen op de TU/e zijn inmiddels afgerond. Voor herexamentrainingen kunnen leerlingen terecht op www.lyceo.nl/herexamen. Voor meer informatie over IvET kunt u terecht op www.ivet.nl.
Door: Jesse Konijnenburg op mei 1, 2013 | Geen reacties
Examen doen is topsport, de juiste training leidt tot een beter resultaat
Steeds meer leerlingen realiseren zich dat het eindexamen topsport is. Hiervoor zoeken ze in de vorm van een examentraining een intensieve voorbereiding. Naar verwachting volgt ruim 20% van alle kandidaten een training bij diverse instituten in het land. Bij Lyceo hebben zich inmiddels ruim 15.000 leerlingen aangemeld.
Het LAKS en de VO-raad erkennen deze ontwikkeling en geven aan dat dit mogelijkerwijs verband houdt met de verscherpte exameneisen. Lyceo Examentraining, de grootste examentrainer van Nederland, geeft daarnaast aan dat het volgen van een training steeds meer gemeengoed is geworden. ‘Examen doen is vergelijkbaar met topsport’, zegt Joost Lasschuit, directeur van Lyceo Examentraining. ‘Trainen hiervoor is een logische keuze en steeds meer leerlingen en ouders zijn zich hiervan bewust’.
Lyceo geeft de leerling structuur en zelfvertrouwen mee. Leerlingen die er nog niet zo goed voor staan, maar zeker ook leerlingen die hoge cijfers scoren hebben hier baat bij. Een voorbeeld hiervan is vwo-leerling Bert Veerman. Bert zit op het Erfgooiers College in Huizen en heeft zich al in februari aangemeld bij Lyceo. Hij staat gemiddeld een acht voor zijn examenvakken, maar heeft zich evengoed ingeschreven voor een examentraining Engels in Utrecht. De aard van zijn motivatie is tweeledig: ‘Engels is een kernvak, het is daarom belangrijk om hier een goed cijfer voor te halen’ aldus Bert. ‘Daarnaast is het studiemateriaal van mijn vervolgopleiding Econometrie en Operationele Research voor het grootste deel Engelstalig.’
Tijdens een examentraining wordt de leerling intensief voorbereid op het eindexamen. Het examen is een moment waarop je wilt pieken, net zoals een atleet wil pieken tijdens een belangrijk toernooi. ‘Een examentraining is vergelijkbaar met een trainingskamp voor sporters’, aldus Lasschuit, oprichter van Lyceo. ‘Je hebt het hele jaar door al getraind voor je eindexamen tijdens de lessen van je docent. Vlak voor de belangrijkste piekperiode intensiveer je de training. Deze training is daarmee een aanvulling op de oefening die je op school al gehad hebt.’
Op maandag 13 mei starten ruim 200.000 middelbare scholieren aan hun centraal schriftelijk examen. De examens duren tot woensdag 29 mei met het vak Frans voor het vwo. Op 13 juni volgt de uitslag.
Door: Jesse Konijnenburg op april 16, 2013 | Geen reacties
Ontwikkeling vertaalt zich in hoge aanmelding van meisjes voor een examentraining. Geneeskunde blijft onder meiden een populaire studie. Navraag bij de acht Nederlandse medische faculteiten leert dat op dit moment gemiddeld 67 procent van de studentenpopulatie in de bachelor fase uit vrouwen bestaat. Dit is een trend die al jaren aan de gang is.
Het onderzoeksrapport Trends in Beeld van het Ministerie van Onderwijs laat zien dat er in de afgelopen 60 jaar meer vrouwen zijn gaan studeren in het hoger onderwijs. Dit is voornamelijk zichtbaar in de sector Zorg en Welzijn. Sinds 1999 studeren er in Nederland zelfs meer vrouwen dan mannen; een trend die zich sindsdien heeft doorgezet.
De hoge populariteit onder meisjes voor de studie Geneeskunde vertaalt zich in de aanmeldingscijfers voor examentrainingen. ‘Dit jaar is meer dan 60 procent van de deelnemers aan een examentraining voor de vakken natuur- en scheikunde vrouw’, aldus Joost Lasschuit, directeur van Lyceo. ‘Deze vakken zijn voor de studie Geneeskunde verplicht, waardoor de examentrainingen hiervoor onder aankomend studenten erg gewild zijn. Met een eindcijfer van een acht of hoger kunnen ze namelijk de loting voor deze studie omzeilen’.
Vorig jaar werd bekend dat de loting, of numerus fixus, voor de studie Geneeskunde wordt aangepast. Medische faculteiten krijgen vanaf komend studiejaar de mogelijkheid om een groter aantal studenten te selecteren op basis van eindexamenresultaten en prestaties. Alle universiteiten mochten voorheen maximaal 50 procent van de studenten selecteren via deze zogenaamde decentrale selectie. Dat percentage is nu vrijgegeven.
Vanaf komend studiejaar selecteert de Rijksuniversiteit Groningen 100 procent van de studenten op basis van decentrale selectie, de Erasmus Universiteit 80 procent en de Universiteit van Amsterdam 75 procent. ‘Het is duidelijk dat er steeds meer gelet wordt op de prestaties van leerlingen tijdens hun middelbare school. Hierdoor wordt het belang van hoge cijfers op het eindexamen verder onderstreept. Een examentraining kan dan net het verschil maken’, aldus Lasschuit.
Door: Jesse Konijnenburg op maart 26, 2013 | Geen reacties
Door de verhoogde exameneisen loopt het storm bij aanbieders van examentrainingen en huiswerkbegeleiding. Uit onderzoek blijkt dat er bij de aanmeldingen voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde zelfs sprake is van een stijging van 30% ten opzichte van vorig jaar.
Sinds dit jaar mogen havo- en vwo-leerlingen op de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde slechts één 5 halen. Veel scholieren maken daarom gebruik van examentrainingen om hun slagingskans te vergroten. Jill van den Berg doet dit jaar eindexamen havo en heeft zich ingeschreven voor een examentraining Engels. “Ik sta nu niet zo goed voor Engels. Ik hoop door het volgen van de training mijn kennis en inzicht te vergroten en met meer zelfvertrouwen mijn examen in te gaan”.
De Landelijke Vereniging van Studiebegeleidingsinstituten(Lvsi) bevestigt de toestroom van leerlingen: “Er is dit jaar veel meer vraag naar begeleiding voor Nederlands en Engels en dat komt mede door de verscherpte exameneisen”, aldus secretaris Oscar Bohlander van de branchevereniging.
Ook andere instellingen zien hun aanmeldingen toenemen. “De laatste jaren is er een groeiende behoefte aan examentraining”, concludeert Joost Lasschuit, directeur van Lyceo. “We zien dit jaar ook bij de kernvakken een grote stijging. Tot nu toe zijn bij ons 30% meer aanmeldingen binnengekomen voor deze vakken ten opzichte van vorig jaar”. Een training heeft grote invloed op het eindresultaat, stelt Lasschuit: “Leerlingen die bij ons een training volgen, scoren tot gemiddeld een punt hoger op het eindexamen”.
Door: Tessa op februari 15, 2013 | 1 reactie
Een paar weken geleden schreven we op ons blog over het sociaal leenstelsel, dat veel zorgen oproept bij studenten. Ook de ouders en leerlingen die nu nog op de middelbare school zitten maken zich zorgen.
Schulden
Ongeveer 90 procent van de ouders en studenten is bang grote schulden te maken. Dat blijkt uit het onderzoek ‘Studeren moet kunnen’ van FNV Jong en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) naar aanleiding van de invoering van het leenstelsel. Meer dan de helft van de ondervraagde leerlingen heeft nu al het idee dat een bijbaan ten koste gaat van de eigen opleiding. Van de studenten van het hbo en het wetenschappelijk onderwijs verwacht bijna 70 procent waarschijnlijk of zelfs zeker meer te gaan werken naast de studie als het leenstelsel er is. Een grote meerderheid van alle ondervraagden (88 procent) vindt het leenstelsel onacceptabel.
Bezuinigingen
De aanleiding van het onderzoek zijn de bezuinigingen op het onderwijs. Het kabinet wil de huidige basisbeurs voor studenten (die nu een gift is) afschaffen en daar een leenstelsel van maken. Wil je meer weten over deze verandering? Lees dan de artikelen Sociaal leenstel en Onzekerheid rondom leenstelsel op ons blog even door!
We zijn erg benieuwd naar jouw mening over het sociaal leenstelsel. Vind je het een goed besluit van het kabinet? Maak jij je zorgen over jouw toekomstige studie? Laat het ons weten door een reactie te plaatsen onder deze blogpost of op onze social media (Facebook, Twitter of Hyves).
Door: Tessa op februari 15, 2013 | Geen reacties
Leerlingen gedragen zich volgens veel politici steeds agressiever en brutaler. Ze vinden dat scholieren die zich misdragen veel sneller van school gestuurd moeten worden. Het respect voor leerkrachten moet weer groeien.
Van school sturen
Scholen zijn het agressieve en brutale gedrag van leerlingen zat. Politici vinden dat scholen strenger op moeten treden tegen scholieren die zich misdragen. Ze moeten veel sneller van school gestuurd worden. Dit gebeurt nu nog te weinig, vinden ze. De ouders moeten de leraren hierbij ondersteunen en niet meteen hun kinderen verdedigen. CDA-lid Michel Rog: ‘Ouders hebben vaak veel kritiek op andere kinderen, maar hun eigen kinderen kunnen geen kwaad doen. Laat ouders vaak op de scholen komen en zorg dat ze echt weten wat er speelt.’
Afschrikken
Door scholieren sneller van school te sturen, zou er meer respect en fatsoen bij kinderen ontstaan voor de leraar. PVV-Kamerlid Harm Beertema roept scholen op om duidelijk te zijn. ‘Leerlingen die zich misdragen moeten zonder pardon van school af. Dát heeft een duidelijk effect op de andere leerlingen.’ zegt hij. Het is als het ware als een afschrikmethode voor andere misdragers. Beertema zou willen dat leerlingen bij drie keer in de fout ‘al’ de school moeten verlaten.
Merk jij dat klasgenoten soms brutaal tegen leraren zijn? En vind jij dat leerlingen hiervoor gestraft moeten worden en eerder van school gestuurd moeten worden? Praat met ons mee en laat een reactie achter onder deze blogpost of op onze social media (Facebook, Twitter of Hyves).
Door: Tessa op februari 5, 2013 | Geen reacties
Oefenen, oefenen en nog eens oefenen. Je hoort het vast vaker, maar het helpt echt. Kinderen kunnen door oefenen hoger scoren op de Citotoets. Dit kan net het verschil maken tussen een vmbo- of havo/vwo-advies!
Citotoets van start
Ongeveer 165.000 leerlingen in groep acht van de basisschool zijn vandaag begonnen aan de driedaagse Citotoets. Aan de hand van deze toets wordt bekeken welke vorm van vervolgonderwijs geschikt is voor de scholieren. De school brengt aan de hand van de Cito-score een advies uit; vmbo, havo of vwo?
Hogere Cito-score
Door veel oefenen kunnen kinderen een hogere scoren halen voor de Citotoets. Dat zegt arbeids- en organisatiepsycholoog Jan te Nijenhuis van de Universiteit van Amsterdam vandaag in NRC Handelsblad. De score op een IQ-test kan gemiddeld 8 punten hoger uitvallen wanneer iemand geoefend heeft. Feitelijk is een Cito-toets ook een IQ-toets, dus oefenen heeft hierbij hetzelfde effect.
Vertekend beeld?
Lyceo vraagt zich af of het halen van een hogere score wel een positief effect heeft. Door oefenen kan de uiteindelijke Cito-score een vertekend beeld geven van het niveau van een leerling. Een hogere score kan bijvoorbeeld nét een havo-advies opleveren, maar misschien is dat te moeilijk waardoor de leerling jarenlang op zijn of haar tenen loopt.
Wat vind jij hiervan? Moeten scholieren wel of niet oefenen voor de Citotoets? Laat het ons weten in een reactie op deze blog of via onze social media (Facebook, Twitter of Hyves)
Bron: NRC
Door: Wendy Meerkerk op januari 27, 2013 | Geen reacties
De langstudeerboete is van de baan, een opluchting dus voor veel huidige studenten die al (minimaal) 2 jaar te lang over hun studie doen. Voor de komende generaties studenten is het echter minder goed nieuws. Er is op dit moment veel onzekerheid onder leerlingen, is dit bijvoorbeeld mogelijk om nog een tussenjaar te nemen?
Sociaal leenstelsel
Vanaf september 2014 zal de huidige basisbeurs voor studenten veranderen in een sociaal leenstelsel. Dit leenstelsel zorgt er voor dat je geen basisbeurs meer krijgt maar een lening die je in alle gevallen na je studie (volledig) terug moet betalen. Dit leenstelsel zorgt er voor dat sommige groepen studenten er flink op achteruit gaan. Neem bijvoorbeeld een uitwonende student met een studie van 4 jaar, deze levert er bijna 15.000 euro op in. Een grote kostenpost dus.
Onzekerheid
Onder veel leerlingen die dit jaar eindexamen doen heerst onzekerheid. Moet je bijvoorbeeld in september al beginnen met een studie om nog in aanmerking te komen voor een basisbeurs of komt er voor jouw jaarlaag nog een uitzondering? Moet je voor het komende jaar al een studie kiezen of heb je nog dat tussenjaar de tijd om een beslissing te maken? Allerlei vragen die op dit moment nog niet beantwoord kunnen worden door minister Bussemaker.
Studiekeuze
Er zijn op dit moment veel leerlingen die overhaast een beslissing moeten maken over hun studiekeuze. Dit terwijl ze sowieso al niet goed wisten welke richting ze op wilde. Hogescholen en universiteiten zijn bang voor veel uitval de komende jaren. Er zijn namelijk veel leerlingen zijn die nog niet (goed) weten wat ze willen en kiezen voor studie met goed uitzicht op een baan. Dit is niet altijd de goede keuze.
Aanpassingen
Behalve de bezuinigingen op het hoger onderwijs wil het kabinet ook veranderingen doorvoeren in het onderwijssysteem. Ze willen er voor zorgen dat opleidingen beter aansluiten bij de behoefte van studenten. Zo zouden er 3 jarige bachelor-opleidingen moeten komen voor leerlingen met een vwo-diploma. Ook zou de brug tussen het mbo en hbo kleiner gemaakt moeten worden met een nieuwe opleidingsvorm. Zij studeren dan 2 jaar en ontvangen geen volledig bachelor-diploma maar een Associate degree.
Weet jij al wat je wilt gaan doen na de middelbare school? Vind je de maatregelen van het kabinet een goede zaak of juist niet verstandig? Laat het ons weten in een reactie op deze blog of via onze social media (Facebook, Twitter of Hyves).
Door: Wendy Meerkerk op januari 25, 2013 | Geen reacties
De afgelopen jaren zijn er steeds minder jongeren die vroegtijdig school verlaten. In het schooljaar 2011/2012 zijn er in totaal 36.250 leerlingen die zonder diploma te behalen zijn gestopt met het voortgezet onderwijs of het middelbaar beroepsonderwijs. Iedere leerling die stopt is er natuurlijk nog één te veel, maar het blijven goede ontwikkelingen volgens minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker van OCW.
Tevreden
In reactie op de cijfers rond schoolverlaters die deze maand verschenen reageerde minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker “verheugd”. Het percentage leerlingen wat het voortgezet onderwijs verlaat zonder diploma is minder dan 1%, op het middelbaar beroepsonderwijs is dat het afgelopen schooljaar voor het eerst onder de 7% gedaald. Een mooie vooruitgang dus. Het kabinet hoopt dan ook dat deze trend doorzet en dit tijdens het schooljaar 2014/2015 terug zal dringen tot maximaal 25.000.
Doorstroom
Toch is iedere jongere die zonder diploma school verlaat er nog één te veel. Door bijvoorbeeld de doorstroom na het voortgezet onderwijs te bevorderen hoopt het ministerie de uitval nog verder terug te dringen. Belangrijk is dat leerlingen beter worden ingelicht over welke vervolgopleiding het best bij hun past en wat het belang is van een diploma. Zonder een diploma zijn je kansen op de arbeidsmarkt tenslotte veel beperkter.
Doe je dit jaar eindexamen maar weet je nog niet wat je na de middelbare school gaat doen? Belangrijk is in ieder geval dat je je diploma behaald. We horen graag jouw ervaringen in een reactie op deze blog of via onze social media (Facebook, Twitter of Hyves).
Door: Wendy Meerkerk op januari 9, 2013 | Geen reacties
De langstudeerboete is van de baan. Opluchting dus bij veel studenten. Maar niet voor lang. Er worden de komende jaren nog steeds bezuinigingen doorgevoerd binnen het hoger onderwijs. De basisbeurs (die voor alle studenten op dit moment nog een gift is) wordt vanaf september 2014 vervangen door een sociaal leenstelsel. Alsnog veel zorgen onder studenten dus.
Basisbeurs
Studenten hebben op dit moment 4 (of 5 jaar, afhankelijk van de duur van de studie die je volgt) recht op een basisbeurs. Deze basisbeurs bestaat uit een bedrag wat je maandelijks ontvangt en een OV-studentenkaart (waarmee je doordeweeks of het weekend vrij kunt reizen door heel Nederland). Op dit moment is deze basisbeurs nog een gift van de overheid die je (onder bepaalde voorwaarden) niet terug hoeft te betalen als je je opleiding hebt afgerond. In de plannen van het nieuwe kabinet wordt beschreven dat deze basisbeurs verandert in een sociaal leenstelsel.
Sociaal leenstelsel
Een sociaal leenstelsel zou gaan betekenen dat studenten dit maandelijkse bedrag nog wel krijgen maar dit na hun studie volledig terug moeten betalen. Je studiefinanciering wordt dus een lening. Door middel van deze regeling worden alle studenten getroffen met de nodige bezuinigingen. Het gaat hier wel om studenten die vanaf september 2014 starten met hun studie. Ben je voor die tijd begonnen met een studie dan ontvang je je studiefinanciering nog wel als gift.
Wij zijn benieuwd wat jij van deze regeling vindt. Vind je het goed dat de lasten worden verdeeld of juist slecht dat nu alle studenten de dupe worden van de bezuinigingen? Laat het ons weten in een reactie op deze blog of via onze social media (Facebook, Twitter of Hyves).
Oudere berichten
