Nieuw bij Lyceo: SMARTdag!

Door: Bart Root op februari 15, 2010 | Geen reacties

Stel je voor in een dag je goed voorbereiden op je eindexamens en dan alleen oefeningen doen in de gebieden waar jij problemen mee hebt. Dit kan nu door het samenwerkingsverband van Noordhoff Uitgevers en Lyceo Examentrainingen. Samen komen we met de SMART dag, een intensieve doelgerichte dag om jou efficiënt te laten oefenen voor je examens.

Wanneer je je hebt ingeschreven voor de SMART dag, krijg je een proefexamen opgestuurd. Na het maken van dit proefexamen zul je zien welke onderwerpen bij jou nog aan verbetering toe zijn. Deze verbeterpunten schrijf je allemaal op. Met dit lijstje en je uitwerkingen van het proefexamen kom je naar de SMART dag. Hier zal allereerst het proefexamen besproken worden. Hier wordt aangegeven wat je allemaal kunt verwachten op het echte examen. Ook zullen er goede tips worden gegeven in het maken van het examen. Dan zal er gekeken worden naar jou verbeterpunten, er wordt dan een werkplan opgesteld die je die dag gaat volgen.

Na een korte pauze ga je dan aan de slag met je werkplan. In vier blokken wordt er dan met behulp van de Noordhoff Examentrainer doelgericht geoefend. Je gaat dan je verbeterpunten tackelen met hulp van Lyceo docenten. Zij zullen je helpen door middel van structuur en tips in je werk te geven. Hierdoor zul je nog beter voorbereid zijn op je eindexamens.

SMART staat voor:

• Specifiek: Wat is precies je doel?
• Meetbaar: Welk cijfer wil of moet je halen?
• Acceptabel: Ben je bereid er voor te gaan?
• Realistisch: Wat kun je redelijkerwijs doen om dit te behalen?
• Tijdgebonden: Wanneer moet je beginnen en wanneer is het klaar?

Een SMART dag staat dus voor een intensieve en effectieve dag, waar je goed wordt voorbereid op het CS 2010. De trainingen worden gehouden in de OBA in Amsterdam, die vlakbij Amsterdam Centraal ligt. Eten en drinken wordt verzorgd die dag, zodat jij je volledig kan storten op het oefenen van de stof. Voor extra informatie over de training ga je naar onze website, www.lyceo.nl. Hier kun je ook inschrijven voor een van de data van de SMART dag in de OBA. We hopen je graag op een van de dagen te zien!

Het ontwikkelen van de bundels

Door: Swie op oktober 30, 2009 | Geen reacties

Bij Lyceo werken we met onze eigen bundels. Iedere leerling ontvangt aan het begin van de training een bundel waar hij of zij uit gaat werken. Deze bundels hebben we zelf ontwikkeld, aan de hand van de structuur van de examenstof en de vragen tijdens de eindexamens. Één van de grootste uitdagingen bij het examen is het feit dat opeens alle verschillende onderdelen tegelijkertijd worden gevraagd.

Om op een gestructureerde wijze naar deze uitdaging toe te werken, hebben we onze bundels opgebouwd uit verschillende blokken. Ieder blok bestaat uit een theoriegedeelte en een gedeelte met oefenopgaven. Dit oefengedeelte bestaat uit algemene vragen, maar ook voornamelijk oude examenvraagstukken. Dit hebben we kunnen doen, omdat we de oude examens ‘uit elkaar’ hebben gehaald en de vraagstukken over de verschillende blokken hebben verdeeld.

Naast de onderverdeling in blokken, worden er ook vraagstukken geoefend, die enkele blokken combineren. Zo ontstaat er een opbouw van eerst oefenen per blok, om vervolgens steeds meer blokken door elkaar heen te husselen. Op die manier wen je langzaam aan het maken van een eindexamen.

Uiteraard heb je niet zoveel aan het lukraak doorwerken van een bundel met theorie en opgaven. Misschien wel belangrijker is om te leren hoe je de vraagstukken aanpakt om zoveel mogelijk punten te halen. Twee manieren zijn het plannen van jouw examen en het stapsgewijs uitwerken van vraagstukken.

Bij ieder examen kan je een bepaald aantal punten halen, bijvoorbeeld 90 punten. Je hebt vaak drie uur voor een examen, dus je moet feitelijk 30 punten per uur binnen halen. Wanneer je bezig bent met een vraag, die je vijf punten oplevert, zorg er dan voor dat je hier niet veel langer dan 10 minuten mee bezig bent! Het probleem is dan namelijk dan je misschien verderop in je examen te weinig tijd hebt voor vragen die je zo weet op te lossen.

Daarnaast helpt het je vaak om via vaste stappen een vraagstuk te benaderen. Ga bijvoorbeeld niet gelijk naar de vraag, maar lees eerst de tekst ervoor. Controleer ook altijd je antwoord, een stukje koperdraad van 1mm doorsnee en 10 cm lang weegt niet 30kg!

Bundels kopen

Door: Bart Root op oktober 30, 2009 | Geen reacties

Regelmatig krijgen wij de vraag of de bundels die wij gebruiken tijdens de trainingen ook los te koop zijn. Een leerling heeft een cursus gevolgd en wil graag voor andere vakken ook een bundels aanschaffen. Helaas verkopen wij onze bundels niet los. Wij maken wel eens het grapje, dat je een bundel kan kopen met een gratis training erbij.

We geloven erg in de combinatie van uitleg, theorie en het maken van vraagstukken. De duidelijke structuur tijdens de training (vaste tijden voor pauzes), de rust die we bieden (dus geen afleiding die je thuis hebt) en de hulp van docenten die de stof beheersen en je goed kunnen helpen, maakt onze trainingen zo succesvol. De bundel is een hulpmiddel in dit proces en geen lesboek, zoals je die gebruikt op de middelbare school.

De bundel kan gezien worden als een samengevat (een beknopte samenvatting van de theorie) en een examenbundel (opgaven om de stof te oefenen) samengevoegd. Op dit moment gebruiken we hem alleen tijdens onze trainingen.