Door: Birgit op juni 17, 2010 | Geen reacties
Vandaag hebben alle Havo en VWO leerlingen de uitslag gekregen van hun examen. Voor iedereen die geslaagd is, van harte gefeliciteerd. Geniet van de komende tijd met veel feestjes en vakanties.
Voor de mensen die nog een herkansing moeten, heel veel succes de komende dagen. Probeer jezelf weer zo snel mogelijk te concentreren om je helemaal op je herkansing te kunnen richten. Het gaat vast helemaal goed komen.
Voor de mensen die gezakt zijn, wat ontzettend jammer! Hoewel het nu heel vervelend is, heb je gelukkig de hele zomer om je er weer klaar voor te maken. Heel veel succes komend jaar.
Maar bovenal wensen wij iedereen een fantastische zomer toe. Geniet van alle examenfeesten en de mooie zomervakantie. Veel succes ook allemaal met jullie vervolgstudie.
Door: Birgit op juni 7, 2010 | Geen reacties
Na weken lang studeren, stressen en weinig slaap is het dan eindelijk zover, je bent klaar met eindexamens! Dit betekent dat, als de uitslag meevalt, je ook klaar bent met de hele middelbare school periode. Op naar iets nieuws. Maar wat gaan eindexamenleerlingen eigenlijk doen na hun eindexamenjaar?
Studentenleven
Uit onderzoek blijkt dat veruit de meeste eindexamenleerlingen verder gaan studeren aan de universiteit of hogeschool. Ongeveer 80% van de scholieren zal zich straks student noemen. Vele zullen zich een geheel andere levensstijl aanleren. Het aantal verplichte uren neemt af en het aantal vrije uren neemt toe. Zo’n 60% zal op kamers gaan en er is een grote kans dat leerlingen lid zullen worden van een studentenvereniging. Uit cijfers van de Landelijke Kamer van Verenigingen (LKvK) blijkt dat het aantal eerstejaars dat lid werd met 13% gestegen. De reden om lid te worden ligt vooral in het bouwen van een uitgebreid netwerk en daarnaast zien studenten het nut in van persoonlijke ontwikkeling.
Tussenjaartje
Er is ook een groep leerlingen die er voor kiest een jaartje er tussen uit te gaan. Dit kan een jaar reizen zijn, vrijwilligerswerk, een talencursus in het buitenland of gewoon een jaartje werken zijn. In ieder geval ziet ruim 12% het niet zitten om gelijk door te studeren. De redenen om een jaar iets anders te gaan doen zijn onder andere om jezelf beter te leren kennen en om erachter te komen wat je hierna wilt gaan doen.
Wat ga jij doen na het halen van je eindexamen?
Door: Birgit op juni 3, 2010 | Geen reacties
De eindexamens zijn afgelopen en nu de vraag: “Ben ik geslaagd?” Oftewel kan ik straks een mooi feestje geven of moet je deze zomer verder studeren voor een herkansing? Het grote wachten is begonnen. De meeste leerlingen zullen over twee weken de uitslag krijgen. Hoe kun je deze periode tot de uitslag het beste overbruggen?
Naar de zon
In plaats van thuis op de bank te stressen over de uitslag brengen veel leerlingen hun tijd liever door in de zon. Veel reisorganisaties bieden speciale examenreizen aan naar Zuid-Europese bestemmingen. Het aantal liefhebbers voor deze vakanties neemt de laatste jaren sterk toe. Vooral Bulgarije en Spanje zijn nu erg in trek. Lloret de Mar is al jaren de populairste bestemmingplaats voor eindexamenleerlingen. Exclusieve feesten en kroegentochten zijn hier de onmisbare ingrediënten om ultiem te kunnen genieten van deze vaak welverdiende vakantie.
Vakantiewerk
Naast vakantie zijn er ook veel leerlingen tijdens de lange zomervakantie graag wat willen bijverdienen. Ruim 60% van de scholieren heeft een bijbaan blijkt uit een onderzoek van het CBS. Populaire bijbaantjes zijn te vinden in de supermarkt als kassamedewerker of vakkenvuller, in de horeca en in de telemarketing. Hoe goed jouw bijbaantje verdient in vergelijking met andere bijbanen kun je op loonwijzer vinden.
Gestolen tentamens
Terwijl alle leerlingen op dit moment (even) kunnen bijkomen, zitten de examens voor een groep Tilburgse leerlingen er nog niet helemaal op. Twee mannen hebben op de school van deze leerlingen een tas gestolen met de eindexamens van aardrijkskunde erin. Deze examens moesten daarom ongeldig worden verklaard wat betekent dat 36 leerlingen op 23 juni het tentamen moeten overdoen. De vakantie laat hier dus nog even op zich wachten…
Door: Bart Root op februari 19, 2010 | Geen reacties
Na enige tijd van voorbereidingen is het zover. Lyceo komt met een online examentraining. Met deze online training kan je via het internet een examentraining volgen. Vincent Doedée, de presentator van deze training, brengt zo de examentraining jou thuis!
Het doel van de training is dat je gericht kan oefenen, in je eigen tempo. De demo die je nu kan bekijken geeft een goed beeld van de volledige online training. Zo kan je kijken hoe het systeem werkt en of ook jij ermee geholpen wordt. De complete examentraining voor Wiskunde B is vanaf 25 februari beschikbaar. Natuurlijk zijn we hierbij erg nieuwsgierig naar wat jij ervan vindt. Vanaf volgend jaar zijn er meerdere beschikbaar.
Hoe ziet zo’n online training er nou uit?
De training is opgebouwd uit een vaste blokken en een heel pakket extra vraagstukken. Je gaat eerst per blok (of domein) een stuk theorie en enkele voorbeeld vraagstukken doorwerken. Zo heb je in ieder geval de gehele examenstof doorlopen. Vervolgens krijg je extra vraagstukken voorgeschoteld, juist voor die blokken waar je moeite hebt. De training houdt dit namelijk bij en stimuleert jou hierin. Dit noemen we adaptief leren. Je steekt extra tijd in die onderdelen waar je meer oefening voor kan gebruiken!
Voor wiskunde B zijn er in totaal acht blokken. Ieder blok begint met een presentatie van ongeveer 20 minuten. Op de foto zie je Vincent in de studio waar de presentaties zijn opgenomen. Hij geeft je een samenvatting van de stof. Je ziet hierbij twee beelden: een videobeeld van Vincent en de presentatie-slides met tekst en figuren. Daarop verschijnen ook de aantekeningen die Vincent tijdens zijn presentatie maakt.
Na de presentatie krijg je een vast vragenpakket met multiple choice en open vragen. Per blok ben je ongeveer 2 uur bezig. Na het afronden van de vragen wordt er een nieuw blok vrijgegeven en ook de eerder genoemde extra vragen van het vorige blok. Zo doorloop je alle blokken en dus de gehele examenstof én kan je gericht oefenen.
De training is geschikt voor VWO’ers vanaf halverwege de 5de en verder. Voor de demo kan je jezelf gratis aanmelden. Zo kan je ondervinden hoe zo’n online training werkt en of het iets voor jou is. Uiteraard zijn we altijd geïnteresseerd in jouw mening. Stuur daarom jouw reactie of vraag naar online@lyceo.nl.
Links:
Tags: Begeleiding, eindexamen, Examentraining, online, training, vragen, wiskunde, www.lyceo.nl
Categorie: Examentraining, Leerlingen / Ouders, Over Lyceo Examentraining, Zelfstudie
Door: Bart Root op februari 15, 2010 | Geen reacties
Stel je voor in een dag je goed voorbereiden op je eindexamens en dan alleen oefeningen doen in de gebieden waar jij problemen mee hebt. Dit kan nu door het samenwerkingsverband van Noordhoff Uitgevers en Lyceo Examentrainingen. Samen komen we met de SMART dag, een intensieve doelgerichte dag om jou efficiënt te laten oefenen voor je examens.
Wanneer je je hebt ingeschreven voor de SMART dag, krijg je een proefexamen opgestuurd. Na het maken van dit proefexamen zul je zien welke onderwerpen bij jou nog aan verbetering toe zijn. Deze verbeterpunten schrijf je allemaal op. Met dit lijstje en je uitwerkingen van het proefexamen kom je naar de SMART dag. Hier zal allereerst het proefexamen besproken worden. Hier wordt aangegeven wat je allemaal kunt verwachten op het echte examen. Ook zullen er goede tips worden gegeven in het maken van het examen. Dan zal er gekeken worden naar jou verbeterpunten, er wordt dan een werkplan opgesteld die je die dag gaat volgen.
Na een korte pauze ga je dan aan de slag met je werkplan. In vier blokken wordt er dan met behulp van de Noordhoff Examentrainer doelgericht geoefend. Je gaat dan je verbeterpunten tackelen met hulp van Lyceo docenten. Zij zullen je helpen door middel van structuur en tips in je werk te geven. Hierdoor zul je nog beter voorbereid zijn op je eindexamens.
SMART staat voor:
- Specifiek: Wat is precies je doel?
- Meetbaar: Welk cijfer wil of moet je halen?
- Acceptabel: Ben je bereid er voor te gaan?
- Realistisch: Wat kun je redelijkerwijs doen om dit te behalen?
- Tijdgebonden: Wanneer moet je beginnen en wanneer is het klaar?
Een SMART dag staat dus voor een intensieve en effectieve dag, waar je goed wordt voorbereid op het CS 2010. De trainingen worden gehouden in de OBA in Amsterdam, die vlakbij Amsterdam Centraal ligt. Eten en drinken wordt verzorgd die dag, zodat jij je volledig kan storten op het oefenen van de stof. Voor extra informatie over de training ga je naar onze website, www.lyceo.nl. Hier kun je ook inschrijven voor een van de data van de SMART dag in de OBA. We hopen je graag op een van de dagen te zien!
Tags: Amsterdam, bundel, eindexamen, Examentraining, Lyceo, motivatie, slagen, SMART, structuur, training
Categorie: Examentraining, Leerlingen / Ouders, Over Lyceo Examentraining, Zelfstudie
Door: Bart Root op februari 15, 2010 | Geen reacties
Dit is je kans om gratis en voor niets jezelf zo goed mogelijk voor te bereiden op het eindexamen. Lyceo komt met een prijsvraag, met als prijs een volledige examentraining naar keuze. Doe snel mee, want de sluitingsdatum is 22 maart 2010. Het gaat om de volgende prijsvraag.
Wie zijn de drie partners van Lyceo Examentraining?
Stuur je antwoord naar prijsvraag@lyceo.nl. Doe dit als volgt:
- Het antwoord op de prijsvraag.
- Welke training je zou willen volgen.
- Je telefoonnummer.
- je e-mailadres.
Weet je het antwoord? Stuur dan direct een e-mail. Uit alle goede inzendingen wordt de examentraining verloot. Heel veel succes!
Door: Joost op december 22, 2009 | Geen reacties
Volgens het CBS, studeer je sneller af als je tijdens middelbare school hoge cijfers haalt. Meer dan 60 % van de leerlingen die gemiddeld hoger dan een 7 staan, studeren af binnen zes jaar.
Natuurlijk gaat studeren gemakkelijker als je op de middelbare school goed bent in leren. Middelbaar onderwijs bereidt je voor op een vervolgstudie, waar een goede basis natuurlijk heel veel helpt. Maar veel scholieren zijn het hier niet mee eens. Op de middelbare school heb je veel vakken die je niet leuk vindt en waar je dus niet gemotiveerd voor bent, vinden zij. Je haalt dus minder hoger cijfers voor die vakken. Tijdens je studie ben je veel meer gemotiveerd, want je hebt gekozen voor de studie die jij leuk vindt. Zij vinden dus dat als je gemiddeld laag staat op je eindexamen, je toch nog goed kan studeren.
Volgens mij zijn er nog veel meer factoren die een rol spelen in de tijdsduur van je studie. Studenten doen vaak naast hun studie commissies of besturen die ook veel tijd van hun vergen. Tijdens deze bezigheden, ontwikkel je je als student wel. Maar doordat je jouw tijd in de commissies stopt, loop je wel studievertraging op. Ook ontwikkel je op sociaal vlak. Dit doe je bijvoorbeeld door cursussen te volgen die de universiteit je aanbiedt. Denk aan sport, cultuur en muziek. Maar wat misschien nog wel belangrijker is, het samen komen met studenten en discussieren over de dagelijkse gebeurtenissen. Er zijn dus ook andere aspecten tijdens de studie, die er voor zorgen dat het langzamer gaat dan alleen slecht kunnen leren. Maar als je een goede basis hebt opgebouwd tijdens de middelbareschool gaat het wel gemakkelijker.
Door: Bart Root op december 14, 2009 | Geen reacties
Vanaf 21 december gaan er weer leerlingen uit het hele land blokken voor hun examens. Tijdens de periodes 21 -23 december en 28 – 30 december vinden er in Delft, Amsterdam, Nijmegen en Tilburg kersttrainingen plaats.
Voor het eerst zullen de kersttrainingen ook in Nijmegen en Tilburg plaats vinden. Hier worden trainingen voor de vakken Natuurkunde, Scheikunde en Wiskunde B aangeboden. In Delft en Amsterdam worden daarnaast trainingen voor Biologie en Economie behandeld. Tijdens deze drie dagen zal er weer hard gewerkt worden aan de kennis over de examenstof en zullen de scholieren worden begeleid in het maken van opdrachten. Het oefenen van de stof staat centraal tijdens deze trainingen, want het gaat erom dat iedereen leert de vraagstukken zelf uit te werken.
Als je een training wilt volgen, maar je hebt nog geen plek bemachtigd, doe dit dan zo snel mogelijk. Er zijn nog een paar plekken vrij. Surf snel naar onze website, www.lyceo.nl en meld je aan! Alvast veel succes toegewenst met jouw voorbereiding op de naderende schoolonderzoeken en examens.
Tags: Begeleiding, eindexamen, Examentraining, kersttraining, training, www.lyceo.nl
Categorie: Begeleiding, Examens, Examentraining, Leerlingen / Ouders, Locaties, Over Lyceo Examentraining
Door: Bart Root op november 24, 2009 | Geen reacties
Iedereen kent het en heeft ermee te maken gehad, huiswerk! Het wordt opgegeven door de docenten op je school om je kennis op te laten doen. Ze willen dat je zelf met de theorie bezig bent en jezelf oefent in de stof. Ook al is het voor je eigen bestwil, vaak wordt het zo niet ontvangen. Extra hulp kan dan plezierig zijn.
Voor veel scholieren is het moeilijk de motivatie te vinden om iedere dag huiswerk te maken. Er zijn namelijk veel leukere dingen te doen dan met je neus in de boeken te zitten. Dat het maken van huiswerk iets voor de langere termijn is, wordt dan makkelijk opzij geschoven. Een persoonlijke coach zou in dat geval handig zijn; iemand die je helpt bij jouw vragen, maar je ook motiveert om toch je huiswerk te maken. Want laat één ding duidelijk zijn: uiteindelijk doe je het allemaal voor jezelf. Je bepaalt je eigen succes!
Dit is wat een huiswerkbegeleider doet
Huiswerkbegeleiding helpt je op verschillende punten omtrent het huiswerk. Zo ga je niet alleen aan de slag om de lesstof te leren, maar ook andere aspecten van het leerproces worden aangepakt:
- Motivatie
- Theorie
- Overzicht
- Zelfvertrouwen
- Werk sfeer
- Structuur
Een goede huiswerkbegeleider zal deze punten samen met jou aanpakken en streven naar verbetering.
Motivatie
Het kan moeilijk zijn om zelf aan het werk te gaan. Wanneer je huiswerkbegeleiding gaat volgen, dan moet je wel aan het werk. De begeleider is er speciaal voor jou en zal jou motiveren om over de stof na te gaan denken. Hij of zij probeert ook zijn enthousiasme over te brengen, wat jou weer motiveert om verder te leren.
Theorie
Natuurlijk moet de theorie worden geoefend of geleerd. De begeleider kan onduidelijkheden uitleggen en kan je op weg helpen, zodra je vast komt te zitten met een bepaalde vraag. Waar nodig, legt hij de theorie uit, zodat je jouw huiswerk beter begrijpt en goed kunt maken.
Overzicht
Als je nieuwe theorie leert, is het vaak een probleem om voldoende overzicht te krijgen. Het gevolg is, dat het allemaal heel veel kan lijken, terwijl het reuze meevalt wanneer je het in een overzicht zet. Een begeleider helpt je hiermee. Hij heeft ervaring en weet dus goed hoe alles in elkaar zit. Hij helpt je bij het maken van samenvattingen, stappenplannen en overzichtsschema’s van de gehele stof. Door die verschillende hulpmiddelen zal de stof steeds duidelijker worden.
Zelfvertrouwen & werksfeer
Zoals gezegd, zal een begeleider je blijven motiveren. Daarnaast vindt de begeleiding vaak plaats binnen de juiste werksfeer. Er is geen tv, radio of internet waaraan jouw aandacht verloren gaat. Ook kan de begeleider je zelfvertrouwen geven bij het maken van opgaven. Wanneer het niet lukt om bijvoorbeeld een vraag te beantwoorden, dan daalt jouw motivatie. Hier kan de begeleider je tegen beschermen, door een voorzetje te geven als je vast dreigt te lopen. Ook zul je merken dat, hoe vaker je met oefent, hoe gemakkelijker het maken van opgaven wordt en hoe meer zelfvertrouwen je krijgt.
Structuur
De begeleider biedt je structuur in het oplossen van opgaven. Hierdoor heb je een houvast voor wanneer het moeilijk begint te worden. Begeleiders reiken je handvatten aan om zo een opgave volgens een stappenplan op te lossen. Door het volgen van zo’n stappenplan wordt het gemakkelijker om soortgelijke vragen op te lossen en zo inzicht te verkrijgen.
Hoewel het misschien vervelend lijkt om hulp te vragen als je ergens moeite mee hebt, het is pas echt vervelend wanneer je om die reden niets doet en vervolgens een onvoldoende haalt. Probeer daarom altijd een klasgenoot, vriend, vriendin, ouder of docent te vragen als je ergens niet uitkomt. En natuurlijk kan je in zo’n geval ook de hulp inroepen van een huiswerkbegeleider.
Door: Simon op november 3, 2009 | Geen reacties
Volgens het Van Dale woordenboek is een training, “het stelselmatig oefenen van een bepaalde vaardigheid”. Hiermee is een examentraining dus “het stelselmatig oefenen van het maken van een examen”, in ons geval het centraal eindexamen.
Dit is precies wat wij tijdens onze trainingen aanbieden. Onze trainingen richten zich op het bieden van structuur, overzicht, handvatten en zelfvertrouwen bij het maken van examenvraagstukken. De theorie van het vak wordt kort herhaald, maar wij gaan ervan uit dat je de stof al wel hebt gezien (en geleerd). De nadruk tijdens de trainingen ligt op het toepassen van die theorie bij het beantwoorden van examenvragen. Dit moet je namelijk ook doen tijdens je eigen eindexamen.
Door examenvragen te oefenen en ze volgens vaste patronen uit te werken, word je er steeds beter in. Dit zorgt niet alleen voor rust en meer zelfvertrouwen, het vergroot voornamelijk jouw kans van slagen. Je komt problemen tegen, die je rustig en zonder tijdsdruk kunt uitzoeken. Hoe meer verschillende problemen je tijdens de trainingen oplost, des te minder tijd heb je nodig om vergelijkbare problemen op te lossen tijdens je eindexamen. Oefening baart kunst, het verhoogt jouw vaardigheid, dus in dit geval vooral de vaardigheid van het maken van een eindexamen!
Oudere berichten
